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柠檬水的地盘

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一个再普通不过的人,过着平淡的生活,偶尔有点小幻想,骨子里却藏着一颗不安分的心。不甘于现状,却无可奈何,时不时的发点牢骚,放松一下那根紧绷的神经。

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我的课堂我做主  

2015-06-10 21:30:49|  分类: 四年级二班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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四年级的课堂,非常重要。所以我非常重视课堂教学,每堂课都精心作为准备,吸引学生的注意力。本学期在数学课堂上我改变了以往的一些做法,现在的数学课特别注重学生各种习惯的培养。学生学会了倾听、学会了质疑,能够完整的表达出自己的想法,大多数孩子的书写也有了很大的改进。

我特别重视他们的课前预习和课后巩固。课前预习使学生学会了自主学习,这样遇到问题能够独立思考,而不是过度的依赖老师。我一直赞同小学阶段以培养学生的个性为主,所以学生的各种习惯的养成特别重要。但是“尺有所短,寸有所长”,十个指头还不齐呢。所以,在课堂上出现两极分化很正常。

         有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:李玉庭、石少聪、郭一诺、张懿萌、孙菱徽、谭喜凡、闫维琪、温梦桐等同学,这一部分孩子课堂效率比较高。有一部分学生属于特别认真的,每次作业都写得很漂亮,如:汲梦瑶、陈馨、董明佳、李琳、宋任斐、王众、姜震、高歌、于佳祺等,有一部分学生上课听讲特别认真,能够很快的找出其他同学所出现的问题,如:高禹豪、宮瑜、徐浩程、薛佳琦、 董昕哲、 韩佳、孟双双 、徐珂瑶等,  有一部分学生属于特别热心的,在完成自己的任务后,总是及时帮助别人,如: 张子琪、王玉程、逄娇路、徐韶帆、何雨轩、张孟岩等,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。所以,我希望每一位学生最起码一堂课发一次言,给自己订下目标,从而提高自己的学习效率。
       下面是还孩子们在课堂上的一些表现,他们自己走上讲台,发表自己的看法。孩子们学会了预习,遇到问题知道合作交流了,能够通过动手解决一些问题,看到孩子们的这些表现,我很是欣慰。
 
 
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