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柠檬水的地盘

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一个再普通不过的人,过着平淡的生活,偶尔有点小幻想,骨子里却藏着一颗不安分的心。不甘于现状,却无可奈何,时不时的发点牢骚,放松一下那根紧绷的神经。

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《小数点移动引起小数大小变化规律》导学案  

2016-05-06 16:36:58|  分类: 自主学习单 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学习目标:借助计算器探索并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

学习重点:探究小数点位置移动引起小数大小变化的规律

学习难点:小数点的移动方法,位数不够时,要用“0”补足。

 学习准备:计算器

知识链接: 比较大小  

     0.04506    450.6   45.06   4506   4.506   0.4506  

     )>(     )>(    )>(    )>(     )>(      我发现了:上面这些数,从左到右看,小数点依次向____移动___                     从右向左看,小数点依次向____移动___ 学习内容

 一、 460.5÷1046.05               

 460.5÷1004.605  

 460.5÷10000.4605 

通过观察我发现:    

46.05460.5比,小数点向(    )方向移动了(  )位?  

 4.605460.5比,小数点向(    )方向移动了(  )位? 

  0.460460.5比,小数点向(    )方向移动了(  )位?  猜想:把一个小数除以10,就是把这个小数的小数点向(   )方向移动(   位?把一个小数除以1001000呢?

 验证:  每组任意找几个小数,分别把它除以10100100,用计算器算算,看看小数点位置的变化情况于我们猜想得是否一样。

我找的小数     )÷10 =      

    )÷100 =       

     )÷1000 =       

  验证的结果是怎样的?

我总结:  把一个小数 除以10,就是把它缩小到它的1/10,小数点向(  )移动___位; 把一个小数 除以100,就是把它缩小到它的____,小数点向(  )移动___位;把一个小数 除以1000,就是把它缩小到它的____,小数点向(  )移动___ 

我能行:金箍棒原长度6.8米,缩小到原长度的1/10 ,1/10 ,1/1000,分别是(   )(   )(    

【温馨提示:数位不够要添0补位】 

    、猜猜看                                                         把一个小数 乘以10,就是把它 扩大到它的10倍,小数点向(  )移动___位; 把一个小数 乘以100,就是把它 扩大到它的____,小数点向(  )移动___位; 把一个小数 乘以1000,就是把它 扩大到它的____,小数点向( )移动___位。

  验证:  0.08×10=     0.08×100=     0.08×1000=

我总结:

 我能行金箍棒原长度0.03米,扩大到原长度的10倍,100倍,1000倍分别是(   )(    )(  

 【温馨提示:数位不够要添0补位】

 三、矫正反馈

 1 40”的小数点向左移动三位,可它的整数部分只有两位,你是怎么处理

2、讨论:0. 8乘以101001000时,你是怎样想的?

 0.8的小数点移动时要先做什么? 

四、学习小结  通过这节课的学习你有哪些收获?有哪些经验介绍给大家。

  【温馨提示:小数点,真圆滑。向左跑,数缩小。向右跨,数扩大。扩大、缩小十(倍)、百(倍)、千(倍),位置移动一(位)、二(位)、三(位)】

  达标检测  1、说一说,下面小数的大小会有什么变化? 

 小数点移到最高数字的左边   38.6   156.7     8.63   0.46 

2、直接写得数   0.132×10=  3.21×100=  0.007×1000=  34.1÷10=  0.2÷100= 6÷1000= 

3、在括号里填上合适的数。  7.32÷( =0.732  (   )× 100 =600.7   (   )÷1000=0.02  (   )×10=0.712

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